- Voneinander und Miteinander lernen
- Festgelegte Lesezeiten und Lesetandems
- Respektvoller Umgang, Werteerziehung und Toleranzfähigkeit
- Erleben demokratischer Strukturen in Klassenrat und Schulversammlung
- Erfahrung von Selbstwirksamkeit durch nachhaltige Lernprozesse